数学ってたのしい？

みなさんおはようございます。

AKBイベントの記事でぶっとんでいましたが、先週土曜日、実はこっちがメインだったんですね。
6SUKOたち同級生３名で応募したんだそうです。
「算数・数学問題作成チャレンジコンテスト」

なんや、むずかしい感じですが・・・。

小学校高学年から中学３年まで。
県内各地から50名くらいの児童・生徒が集まりました。

講義がスタート

講師は信州大学教授。

数学の目線で物事を見る。という考え方をわかりやすく講義していくらしい。


(σ-￣)ふーん。

たとえば。。。
これって分かる人


答えを求めることも必要ですが、どんな考え方、解き方があるかな？

( ﾟдﾟ)ノ　ハイ！　って手をあげたくなったけど

これは子供たちのイベントです。



講義室を出て
階段に向かい
階段の段数を数え
階段の高さを計測


階段の高さ
17.7ｃｍ×26段＝460.2ｃｍ

1階フロアと２階フロアの長さは約4ｍ60ｃｍ



同じような解法で求められる例ってあるかな？


などなど。
算数数学目線で見てみると、なかなかおもしろい世界が見えてきます。


先生が重ねて言っていたのは、正解を求めるだけではなく、その過程を大事にしましょうということでした。

これから6SUKOたちは信州の自然や歴史を盛り込んだ問題を作るそうです。
締め切りは夏休み明けかな？
どんな問題ができてくるのか楽しみです。