さ～て、自由研究は何しようかな～?!

もうすぐ８月も終わりですね～（´ー｀）

今頃になって夏休みの自由研究に悩まされてる小学生も多いんでしょ～ね～ψ(｀∇´)ψ ｹｹｹｯ


自由研究、自分はホントに苦手でした(滝汗)
というのも、「何をしてきてもいいよ」というのは、読み替えれば「何をしたらいいのかがわからない」ということでありまして。

あんまりショボいモノだと怒られそうだし、かといって、ものすごく頑張るのも…だし。せっかくの休みだしね(爆)

じゃ～、“自由研究”として提出して良い基準ってどこらへん？ ってことになるんですよ。
ありきたりなコトはつまんないし、かといって、何か画期的なアイデアがあるかというとそういうわけではなく…

テーマが決まればサクサク進みそうですけど、それが決まるまでが長いんですよね～

で、ウチは“父親が”ほとんどやってました(爆)
テーマを決められずにダラダラしてる息子が歯がゆかったんでしょうねｗ

地域地図を作ったときは、父が手順を決め、用紙を用意し、自分は言われたとおりに記入し、作成しました。
どういうモノを書き込めばいいのか、どういうモノを見てくればいいのかよくわからないまま家を出て（取材目的）、メモしてきたモノを帰って見せたら、「もっとまともなモノはないのか」と怒られｗ、結局、父が「こういうモノがあるだろう、こんなのはなかったか」とｗ

海藻の標本を採集したときも、父が手順を決め、用紙を用意し、自分は言われたとおりに記入し、作成しました。
海に海藻を採りに行ったときは、父がせっせと海藻を集めてるのを尻目に妹と砂遊び(爆)
標本を乾燥させるのも、画用紙に貼り付けるのも、ほとんど父がやってるのを隣で見てるだけｗ
海藻の名前を調べに図書館に行ったときも、資料探しは任せっぱなし（だって、小学生が理解できる海藻の図鑑がなかったんです←イイワケ）。


う～ん、こうして考えると、父なしでは夏休みの自由研究は毎年完成しなかったことになりますねぇ…(==;)



さて、現代の子供達はどうやって自由研究してるかといいますと、やはりインターネットを情報源にしてるようですね。

ランキングには現れにくいものの、夏休みに入ると「自由研究」って検索が増えるらしいですｗ

さて、そんな中見つけたこのページ。
自由研究のわ。
ここでは自由研究のヒントがたくさん掲載されています。

ジャンル別、学年別、所用期間別に分類されており、何をすればいいのか悩んだら、とりあえず見てみても良いのでは？（そのままをやっちゃうのは…ですが。 ←人のこと言えないｗ）

「自由研究適性診断」なんてのもあったりしたんで、さっそくチャレンジ。

キミにあっている自由研究は
歴史・調べ物（れきし・しらべもの）です

外に出て自由に遊んだり、家の中で遊びを工夫（くふう）して作り出すことのできるキミは物事（ものごと）を調査（ちょうさ）してまとめる力が強（つよ）いと言えるでしょう。
学者的才能（がくしゃてきさいのう）を持っているため、町の歴史を調べたり、生物調査（せいぶつちょうさ）などをすることに長（た）けているのではないでしょうか。
「歴史・調べ物」はそんなキミにうってつけの自由研究でしょう！

さあ！　いますぐ、歴史・調べ物の開始だ！

てな具合でした。
この結果の下には、“歴史・調べ物一覧”へのリンクが…ｗ

ちなみに、歴史・調べ物として提案されているのは…
　・江戸時代などの年表作り
　・商店街マップ
　・住んでいる町の歴史調べ
　・山、川、海の生き物調べ
　・歴史上の人物カルタ
　・月の満ち欠けと満潮干潮時間
　・電車の駅調べ
でした。
う～ん、今なら具体的な完成形まで思い浮かべることができますが、一つ一つに詳しい手順と注意が書かれている…
自分たちもこんなのが利用できていれば!!


今だからこそ、提出期限のない自由研究をのんびりとやってみるのも面白いかもしれませんね。

あ、とりあえずこのブログを日記として出せますか(爆)