生徒の意識に変化が…？

火曜日の部活の時，部長と副部長にこんな話をしました。
ことのいきさつは，放課後に体育館で練習できる日は，コートが1面半，ウォーミングアップの基礎うちは同時に6人しか入れない，という状況で，10人の生徒が来ました。1年生5人，2年生5人。
偶数の場合は一つの練習を3分ずつ。奇数の場合は，練習メンバーを入れ替えなければならないので一つの練習で2分を2回ずつやることにしています。
その日の場合，最初に6人入り，一通り打ったあとに交代して4人で打てばいいものを，わざわざ5人，5人で分かれて練習していたのです。
「平日の練習は火曜日，金曜日しか体育館が使えず，しかも半分の大きさだけ。そんな狭いスペースに13人も来る。時間も2時間しか練習できない。そのような状況なのにお前たちは時間を有効に使う練習の指示は出来ないのか？
今日，10人来ていて偶数だから3分で5種類，最初に6人で15分消費，4人入れ替えて15分。合計30分で終わる練習を，なぜわざわざ5人を入れ，2分で5種類，それを2回ずつ，20分消費。5人入れ替えてさらに20分消費。合計で40分かかっている。これだけで10分も練習時間を無駄にしていることになるんだぞ。時間の無駄になっているとは思わない？」
彼女らが一番やりたい練習は，やっぱり試合です。事情があって試合をずっとさせていませんでしたので，その気持ちは強くなっています。だったら少しでも早く他の練習を終わらせて，試合にかけられる時間を延ばしたらどうなんだ？という気持ちでお話ししたのですが…。
今日は部長が指示したのかわかりませんが，空いているスペースがあればみんなで基礎うち。13人全員出席していましたが，所狭しと打ち合っていました。
練習がおろそかにならなければ，どんな形になろうともかまわない，と考えている私です。