稲恋のブログ一覧

４歳から公文式の算数、国語、英語の３教科を始めた坊。
今は１年生だけど、小学２年生の算数をやっている。

私たちは親子でそれはそれは涙ぐましい努力をしてきた。
無理矢理やらせていたわけではない。
どんどんできるようになるのは親として嬉しかったし、本人も楽しくて続けていたんだもの。
難しくてできなくて、くやしくて号泣したこともあった。

毎日の公文の宿題（プリント）に３時間も付き合うのが苦痛で、親の私がやめさせたくてしょうがなかった。（現在は１時間程度）
発狂したこともある。
けれど坊は、やめたくない続けさせてほしいと私に懇願するのです。

小学校のクラスメイトのケント君（仮名）は小学校に入ってから公文を始めた。
算数のプリントがほぼ同じところをやっていることが判明。
私はこれに衝撃を受けた。
うちは幼稚園の時から延々と続けてきたのにもう追いつかれている！？
やはり幼稚園児に小学生の勉強をさせるほうが無理があるのだろうか。
１年生なら１年生の脳みそにあった学習があるのだと思った。

しかし坊は、
『ぼく、お勉強大好き～❤』　『くもん楽し～い❤』　
『ママ、ぼくを公文に入れてくれてありがとう❤』

一方ケント君は、親に言われないとやらない、言われてもやらない
やり始めてもめんどくさそうにイヤイヤやっている。
基本お勉強キライ。

幼稚園から帰ってきて、机に向かうこともせずに遊び放題だったのが、小学生になったからと言って毎日勉強しなさいと言ったところで「めんどくさーい」って不満が出ますよね。
小学生からだと楽しく学習を習慣づけるというところでは少し遅い。
人にもよるとは思うけど。

坊は、毎日公文の宿題をこなすことが生活の一部になっているのです。
幼児から始めたことのメリットと言えます。

坊は一人っ子だし、幼稚園から帰っても近所に遊ぶ友達もいないので、毎日毎日退屈していたのです。
公文の無料体験に行ったその日から、水を得た魚のようにプリントをやり、教室がお休みの日でも公文行きたいという始末。
『公文のお勉強やってなかった頃はヒマだったよね～』って坊が言う（笑）

【好きこそ物の上手なれ】です。

私が坊を公文に入れたのは、
１．私自身が勉強を教えることができないから。
２．学習を習慣づけたかったから。
３．先取りして自身がつけば学校の勉強で置いてけぼりにはならないと思ったから。
４．将来自由に進学と職業を選択できるようにしてあげたいから。

私の思惑通り、確実に学習の習慣がつきました。
学校の勉強も楽しいと言っています。
まだそばについていないとやらないけれども、最近はプリントを早くこなせるようになったし、まぁそのうち一人でやるときがくるでしょう。

坊はきっとどんどん伸びていくと確信しています。
算数は３年生からできる子とできない子の差がついてくるそうです。
置いてけぼりはくわなくて済みそうです。