HKDSEを受験し、Extended MathematicsカリキュラムのM1またはM2を選択した場合。
基本的に、Maths Extension 1は微積分と統計についてです。
Maths Extension 1とは対照的に、Maths Extension 2のトピックはAlgebraとCalculusです。
M1を選ぶ理由は？
暦年の香港DSE試験のデータによると、かなりの数のシニアセカンダリースクールの生徒が数学拡張モジュール1または2を受講しています。2021年には1万人近い候補者がいることになります。なぜこんなに候補者がいるのか？多くの大学が、M1/M2のDSE候補者に「倍率」を設けていることがわかりました。つまり、受験者が数学拡張モジュール1または2を受講した場合、ベスト5科目をカウントすると、M1/M2の成績が2倍になるということです。このスキームは、香港の中国科学技術大学などの大学で提供されています。
また、一部の大学では、入学許可を得るためにDSE Mathematics Extended Module 1または2の申請が必要となります。例えば、香港大学では、理学部の学士号取得にはM1/M2で最低4点が必要なので、数学の基礎があり、この職業に就きたいと考えているDSE受験生は、DSE数学を学ぶ準備をしておく必要があります。
DSE評価モデル
Compulsory Mathematicsとは異なり、Extended Modules 1と2は、多肢選択のない1語または1語の問題です。HKEAAは、受験者が2時間半以内に多肢選択式の問題を解くことができることを期待しています。そのため、受験者は過去の試験問題に精通しているだけでなく、「早く、冷静に、正確に」論文を完成させることができるペースで文章を読むことができる必要があります。
ここで注意したいのは、2024年のDSE試験以前は、M2を履修する学生は独立した選択科目として考慮されないということです。2024年以降は、香港の8つの大学の間で、M1とM2をそのレベルの選択科目としてカウントすることが合意されています。
また、数学の必修科目と発展科目では、同じ言語しか選択できないことにも注意してください。
m1m2の長所と短所を見てみよう
1.高等学校の必修科目である数学の改善に役立つ話題
おそらく、DSEの数学M1/m2の内容を読んだだけで、学生たちはその題材に恐怖を感じたのではないでしょうか。Extended Maths Module 1/2は、必修のMathsとは関係ないようです。実際、授業の中には義務教育の数学に近いものもあります。例えば、Extended Module 1のProbabilityコンポーネントは、シニアセカンダリースクールのFoundation MathematicsのProbabilityコンテンツと重なります。もちろん、M1/M2の内容は「必修数学」よりも深いものになりますが、この拡張機能を使いこなすことができれば、「必修数学」のいくつかに取り組む際に必ず役立つ基礎力を養うことができます。
2.大学を優先して採用します。
先に述べたように、中国・香港の一部の大学では、香港財経大学の「プラス・プラス」スキームなど、DSEの数学拡張モジュール1／2を履修した学生に対して、より有利な採点スキームを提供しています。また、一部の専門プログラムでは、中等教育で高度な数学に触れた学生が専門プログラムに入学することを期待して、M1／M2を考慮しています。したがって、DSEの受験を予定しているすべての教師と本土の受験生には、数学の拡張を選択するかどうかを検討する前に、希望する科目の入学条件を確認することをお勧めします。
3.学ぶのに時間がかかる。
M1/M2では、高度な数学理論を理解できているかどうかに着目しており、理論の裏にある意味を理解した上で、楽に問題を解けるようになることが重要です。そのため、学生は数学の拡張ユニットの理論を理解し、さまざまな演習を行うことに多くの時間を費やさなければならないかもしれません。
數學M1は誰のためのものですか？
モジュール1、モジュール2のいずれの場合も、より深い問題に自信を持って取り組むためには、数学の基礎知識を持っているか、少なくとも必要な数学的要素を十分に理解していることが推奨されることは間違いありません。m1に関しては、微積分と統計を主に扱うコースであるため、統計学などの数学的な科目や職業に就こうとする学生には、大学の多くのビジネスコースで扱われている数学のより深く、より大きな知識が必要となります。ですから、数学をビジネスの世界に応用したい人には、m1がお勧めです。
M2は誰のためのものですか？
同様に、「Maths Extension 2」では、一定の数学的能力が求められます。では、どのような人がM2を選択するのでしょうか？ Maths Extension Module 2は、代数と微積分に焦点を当てており、より優れた操作スキル、論理的推論、抽象的思考スキルの習得を期待しています。このコースは、エンジニアやアクチュアリーなど、高度な数学理論の応用を必要とする数学関連の職業に就きたい方を対象としています。
数学研究の抜け道？
"数学を基礎科目として勉強すると、将来的に就職に苦労する"多くの学生は、数学という職業に対して固定観念を持っています。実際、数学を読む学生は、数学そのものよりも、数学の背後にある意味が重要であるため、プレゼンテーション能力が不足しているわけではありません。数学の背景にある意味を、簡単な言葉を使ってさまざまな人に伝える方法を学ばなければなりません。一方で、数学を専攻した大学生の中には、銀行や商売、金融の分野に進む人もいます。これらの産業は高度な数学的知識を必要とするため、数学を学ぶ大学生にも明るい未来が待っています。
結論として、本土の受験生がDSEを学びたいと思う前に、この記事を読んでDSEエクステンションモジュール1/2についての理解を深めてから、自分の状況と将来の希望を決めてください。多くのエネルギーを消費し、成績が大学の出願結果に影響するので、自分にとって最適な学習コースを検討することを忘れないでください
想考好ALEVEL數學M1？ 這5大知識點一定要進行充分學習領悟
台湾社会教育博物館では、3月14日の「国際学生数学デー」に合わせて、1万人以上の大学の先生や学生、一般の方を招待し、18世紀のフランス国立博物館の経済学者ビュフォンの実験手順を再現し、その公式を使って円周率を推定する「ビュフォンの針投げ実験」を実施します。
円周率の近似値が3.14であることから、台湾社会科学文化教育博物館は、中華民国（台湾）数学会、国家発展理論研究データセンター数学部門、中国機械統計学会と共同で、3月13日と14日に「教育における国際数学デー2021」を開催しました。
中国の学生のための国際数学デー」を受けて、「教育における数学的知識のための国際コンソーシアム」は、世界の何百もの国に呼びかけ、科学教育センターや数学協会が企画したサイエンスプレイ、数学マジックショー、数学ゲームなどの体験型の活動を行い、人々が小学校での数学の生活への関連性を理解し、数学は難しいという固定観念を克服できるようにしています。
中興企業大学生活管理応用数学科の陳宏斌助教授によると、Bufengは、等間隔で引いた線の上に針を投げたときに、その線と交差する確率が気になり、友人たちを誘って実験してみたという。 International Mathematics Dayの開催に合わせて、Mathematical Societyはこのテーマでワークショップを開催します。
国際数学デーに合わせて、数学協会は台湾の152校、10,000人以上の教師と生徒を招待し、フォン・ビュフォード伯爵の実験に参加してもらいました。 この日の午後には、科学教育館の来館者にも実験に参加していただきました。 152校の計算されたπ値は、それぞれ3.1418と3.1372でした。
同館によると、ビュフォンの針投げなどの調査や演習を通じて、数字を覚えるだけでなく、円周率がどのようにして算出されるのかを理解することができるという。 探究心と実践を重視した学習方法により、生徒は学ぶことへの興味を持ち、好奇心を刺激され、数学的探究の可能性が広がります。
2021年の国際数学デーには、5月14日に国立台湾大学社会科学文化博物館で1万人規模の「Bufeng針投げ実験」が行われました。
2021年の国際数学デーに合わせて、5月14日に国立台湾科学教育センターで1万人規模の「Bufeng針投げ実験」が行われました。 観客は、科学者の実験の手順に沿って、竹の棒を投げて円周率のおおよその値を推定することができました。
數據專家的需求量很大，城大致力於培養新一代數據科學和醫學知識方面的專業力量
