2014年11月23日
写真はとある実力テストの結果でオール満点。このような結果を残せる生徒は１０００人に１人ぐらいではないでしょうか。
同じように学習指導している長女と次女なのですが、両者には大きな違いがあります。ざっくり表現すると「長女は９８点」「次女は１００点」というイメージです。結果で見ると僅か２点の差ですが、現実はとんでもなく違います。
私が娘達に「１００点は１００点以上の得点力がないと取れない。９８点は９８点の得点力しかない。高いレベルの世界へ行くと両者は全く違ってくる。」と説明しています。満点を目指さない限り、高いレベルには決して到達できません。公立中学校のテストは簡単なので、９５点以上の結果を残すことは容易です。実際、大手塾の上位クラスの生徒は、満点まであと少しという生徒ばかりになります。
「ミスをしたか、ミスをしなかった」の違いは「ミスをしない技術の有無」の現れです。ミスをしない技術は満点を目指した努力の積み重ねで培われていきます。満点を目指す日々の努力が、勉強の方法、問題の解き方、見直しの技術を研ぎ澄ましていくのです。
長女は受験勉強で苦しむことなくトップクラスの高校へ進学しました。その結果、苦しんでいます。それは当然です。９８点で満足した自分が、満点を目指してきた仲間達に勝る部分はほとんどないからです。そのような学友と一緒に勉学できる事が、これからの人生の宝になるのですが・・・
一方で次女は、幼い頃から満点を目指してコツコツと取り組んでいました。中１から中２にかけて更に満点率が上がってきており、「ミスをしない技術」を着実に身に付けているようです。高い目標を設定して自分に厳しく取り組んでいく努力を忘れない限り、塾や予備校に頼ることなく、自分の力で乗り切っていけると思います。自分の力で成し遂げる事が、また自分の自信につながり、将来の生き方に大きな影響を与えていくでしょう。
本題に戻すと、トップクラスの高校を目指す人は「いつも満点を目指す努力をする」ことが大事です。
Posted at 2014/11/23 11:23:50 | |
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子育て | 日記
2014年11月19日
読書の秋です。そろそろ大学受験を意識し始めた高２の長女、読書大好きなので・・・昨日一冊の本を手渡しました。
その本は、阿川佐和子「叱られる力」800円（税別）です。通学電車の中で２～3日で読むだろうと思っていたのですが・・・
「読んだ。面白かったわ。」とたった1日で読み終わったのでした。どれぐらいの時間で読破したのか尋ねてみると・・・「30～40分かな」 おーい！('Д')
私も読書は速い方ですが、243ページを30分で読破するのは・・・スピード違反。長女に本を買い与えるのは、、、正直、勿体ないのでした。
幼い頃から積み重ねてきた読書力は、私の予想以上のレベルに達していて、文庫本３冊なら半日でサクッと読破してしまいます。猛烈なスピードで読み進める速読力、その速読を持続する集中力、その集中力を支える体力が備わってきたからなのでしょう。
何が言いたいかと言うと、読書力は学習力に通じています。「１時間当たりに獲得できる情報量が多い＝密度の高い勉強ができる」ということです。
長女を分析してみると、現国・小論文・作文を得意にしています。読書で培われた能力は、高校生になって本領を発揮し始めているようです。でも一番得意なのは数学なので理系です。
国公立大学の受験勉強は、高校受験よりずっと難しく、５～６倍の量と格闘しなけばなりません（私の感覚です）。高校受験と同じようなペースで取組んでしまうと、ほとんどの人が時間切れでアウトになるのでした。だから密度の高い学習ができるという事が大事なのです。読書は大事！という話でした。
Posted at 2014/11/19 20:22:56 | |
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子育て | 日記
2014年11月16日
少子高齢化が国力をどんどん弱めています。その原因は多々ありますが「晩婚化」がひとつの要因です。最近は生涯結婚できない「未婚化」も増えています。
自分の娘は大丈夫だろうか・・・
高学歴は間違いなく晩婚化につながります。だから私は娘達に「早婚のススメ」を説いているのでした。なぜならば、私の会社には多数の負け犬が溢れているからです。
今の三十代、四十代の未婚女性、いわゆる「負け犬」の温床は何だと思いますか？
とある調査結果に「仲良し家族が負け犬の温床」というレポートがありました。
物わかりの良い親、友達感覚で接する親は、娘が行き遅れる危険があるということです。居心地の良い家庭は男の存在を遠ざけ、自立を妨げてしまうらしいのです。
よくよく考えてみると、結婚はとてつもなく巨大なエネルギーが必要です。仕事や受験勉強の比ではないかもしれません。今の子供達はメールやLINEで人間関係が希薄なので、人間同士て付き合っていく能力が乏しくなってしまいがちです。結婚するために必要な「人間関係を作る能力」は家庭で育てていかねばなりません。
ダメンズが居ない良い男が居る環境へ娘を送り出す、つまり良い学校や良い会社へ進ませるのが私の仕事。そして妻は「モテる娘に育てる」のが仕事です。女性として魅力的になるだけでなく、良い男を識別する能力を持つこと、これはやっぱり女性である妻にお願いするのでした。
中高生になったら、親が何でもやるのではなく、問題解決は子供に任せる。そして、家事などはドンドンやらせるようにしました。なぜならば「良い男の伴侶選びは厳しい」からです。良い男は外観だけで伴侶を選ぶ事は絶対にありません。「イケメン＝伴侶に良い男」「美人＝伴侶に良い女」という価値観は、物事を表面的にしか判断できない、人間として貧しくて乏しいものだと言うことを教えています。
ちなみに私がビビッと来る女性の魅力を漢字で表現すると「凛」です。これは人によって異なりますが、男性は女性の母性に本能的に惹かれる点では大きな違いはありません。受験勉強だけでなく、良い男と良い女の原理原則を教えることも非常に大切だと思います。
Posted at 2014/11/16 11:02:12 | |
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子育て | 日記
2014年11月16日
中学生だった長女に対する英語学習支援・指導は、ほぼチャレンジの教材をベースにしていました。受験は問題なく突破したものの、高校になると阪大・京大を基準にしたような超高校級の英語になるため、そこにつなげていく応用力が弱かったのでした。
中学校までの超簡単な英語力だけでは、歯が立たない世界なので、事前に戦える武器がないとかなり苦労する訳です。
その反省から、次女の英語学習では、次の教材を活用しています。
（基本教材）
・チャレンジ
（英和辞書）
・チャレンジ英和辞書
（参考書）
・くもんの中学英文法（スーパーステップ）
・くもんの英単語1500新版（スーパーステップ）
・英文法（数研出版）←高校生用
（問題集）
・シグマベスト 最高水準特進問題集
この「最高水準特進問題集」は非常に高度で、公立中学では絶対に触れることがない領域の問題が多数掲載されていて、高度な高校英語への橋渡しとして有意義な教材ですが、この教材をモノにするにはかなりの時間を要します。
上記以外にも、ご近所さんから頂いた類塾（2012年版）と馬淵教室（2013年版）の教材が一式揃っています。大手塾の教材は私が咀嚼した上で、時々利用する程度です。 Posted at 2014/11/16 09:55:49 | |
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子育て | 日記
2014年11月10日
長女がそうだったように、次女も「塾なし」で高校受験に挑みます。
次女の中学校の通塾率は８５％以上と言われており、学年３００人中の上位５人に絞ると、次女以外は馬淵教室の生徒さんとなっています。３年前の長女の時代は「類塾」が上位陣を形成していたのですが、なぜか現在は「馬淵教室」が圧倒している状況です。北野の合格者数で勝った！という宣伝広告の効果は抜群で、優秀な生徒の確保に成功したようです。
さて本題。次女は「長女以上の学校に進む」という目標を掲げており、それを実現することが目先の課題です。一方で私が受験に期待しているのは・・・・「受験を通じて成長すること」です。トップ高校へ合格するために勉強せよ！というスタンスではありません。
高校受験は子供にとって「初めての大きな関門」です。自分の人生を大きく左右する岐路なので、大きなプレッシャーとストレスを感じることになります。芯の弱い人間は早くもここで脱落していくことになります。しかし、高い目標を掲げて、己に負けずに切磋琢磨することで、大きく成長するだけでなく、その後の自分の可能性を大きく拡げていくことができる訳です。
自分に負けずに頑張って努力をすることで、結果は後で付いてくるようになっています。高校受験では己に克つ（勝つ）！が一番大事なのです。
本当の戦いは・・・その３年後の国公立大学受験です。中高一貫校や私学特進クラスで、青春の大半の時間を勉強に打つ込んできた生徒達と真っ向勝負することになります。公立校で普通に過ごした生徒では、まず太刀打ちすることは出来ません。それだけ大学受験は厳しいレベルになります。 Posted at 2014/11/10 21:39:47 | |
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子育て | 日記
写真はとある実力テストの結果でオール満点。このような結果を残せる生徒は１０００人に１人ぐらいではないでしょうか。
読書の秋です。そろそろ大学受験を意識し始めた高２の長女、読書大好きなので・・・昨日一冊の本を手渡しました。
少子高齢化が国力をどんどん弱めています。その原因は多々ありますが「晩婚化」がひとつの要因です。最近は生涯結婚できない「未婚化」も増えています。
中学生だった長女に対する英語学習支援・指導は、ほぼチャレンジの教材をベースにしていました。受験は問題なく突破したものの、高校になると阪大・京大を基準にしたような超高校級の英語になるため、そこにつなげていく応用力が弱かったのでした。
長女がそうだったように、次女も「塾なし」で高校受験に挑みます。
