こんばんはです【１１日目】

Ｑ、
質問～っ！今日王様は学校サボったんですか～？。
Ａ、
何言ってんですかぁー！、ちゃんと行きましたよー。(冷汗…)

はい、はい、世間様が日蝕フィーバーしていても、
我々の授業は止まる事無く進行しましたよー。

最初にWD様秘密兵器貸して頂きありがとうございました。お陰様でかじりかけのビスケットみたいなお日様を拝む事が出来ました。

…と言うわけで今日の授業は『高齢者・障害者(児)の心理』(六時間)でした。
10時と11時の10分間の休憩時間は一同大騒ぎで駐車場や太陽が拝めるロビーで皆既日食観察に勤しんで居られました。

…ところで毎朝の始業報告ブログは？。
すみません、寝坊しました。(爆)

しかも今日カミさんは早出勤務、子供叩き起こして朝飯食べさせて、デミに鞭打ちなんとか15分前に到着、足跡チェックの時間は出来ました。ｵｲｵｲ…

で、今日の目玉商品。(笑)今日の授業は六時間で一科目、どうしても昼からは眠気メーターは上がり気味になります。
講師の先生も良くした物で、コミュニケーションの授業で【伝言ゲーム】を皆でやりました。横二人掛けの３列６人、縦５人を縦６チームに分けて前の人が先生からメモを貰い一人目はメモを読みながら後ろの二人目に連絡事項を話します。
その後はメモ無しで、二人目⇒三人目⇒四人目⇒五人目と伝達して行きます。

終わったチームから一人目と五人目の人が前に出て連絡事項を発表します。

案の定大幅に改ざんされていました(爆)。
どこの班も二人目から少しずつ…三人目から大幅に…四人目は…とどのチームもかなり脱線していました。(※私は三人目です)
罰ゲームは有りませんでしたが、先生曰く口頭のみの伝達はどうしても細かな数値に気を取られて、肝心な文章は二の次になるそうです…

【今日の教訓】
(※)メモを取るくせを付けよう!!
暗記に頼るな！＝ケアレスミスの予防