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先日、子供達の運動会
６年生の次男の１００ｍ徒競走
結果は２着





写真右側、第１レーンの息子、
インベタをキープ出来て無い事を指摘すると

　遠心力で。。。 と言い訳


で、
ゴールの際の１位との差は？

　６０cm位




さて、では、ちょっと計算しましょうか


円周の長さの公式は、
直径×３.１４

直径が１ｍ 大きくなったら
その円周はどれくらい長くなる？

直径１０ｍなら３１．４ｍ
　直径１１ｍなら３４．５４ｍ

直径１００ｍなら３１４ｍ
　直径１０１ｍなら３１７．１４ｍ


そう
どんな直径だろうが　１ｍ増えたら　円周は ３.１４m 長くなる。



さて、この写真でも判る様に君は５０cmほどトラックを大回りした。
(実測は３０センチくらいかしら。。。まぁここは子供の為にも判り易く、自信も付けてもらう為に)

直径にしたら、

そう。１m増えてる。

つまり３.１４m長い距離のライン。


１００ｍ徒競走でのカーブは半円だから

３.１４ｍの半分、１.５７ｍ。

遠心力に負けたとの事らしいから
カーブの半分がこの大回りのラインだったとして　÷２で
０.７８５m

つまりだ、７８cm多く走っているよ。



この計算を次男と一緒に話しながらメモを取りながら

計算も佳境になって来た時、

次男はその事実に気が付いた様で
(゜o゜) ハッ！


そして
(￣▽￣；)


そう！ 勝てたのよ。
　父、してやったり！(￣ｰ￣)ﾆﾔ...




学校の授業で教わる事って
現実とのリンクまでは教えてくれない。
教えたとしても実感しにくいスケールだったり。。。

現実とリンクさせるのは本人のチカラ。

リンク出来ると授業も楽しいよね。



ちなみに、
地球をロープでぐるりと一周
５０cm持ち上げて一周、
その差も３.１４m。
なんだか不思議～