情熱開放のブログ一覧

み～～んな、馬鹿だ。

浅はかだ。

いやだいやだの日本人。

少し考えろ。


僕は少し考えた。



今上天皇の言い分はこうだ。

１）体力的に公務を果たせない

２）よって天皇の位を譲したい

３）そのために法律を変えてくれ　（ここまでは直接にいわないが、そうしないと変わりようがない）



今上天皇の言い分の問題点はこうだ。

１）天皇は終身制と定めらている。

２）もう体力がないから天皇を降りるから、法律を変えろ、と職務放棄を望む。

３）天皇は国政に関与できない。いかなる法律をも変えよとはいえない。




このように「天皇発議による法改正」は国法において許されない。




法律を曲げて、法改正をするのは、法治国家の国体護持のためには、よくないことだ。

絶対に行ってはならない。



これを許すと、いかなる立法も、いかなる法改正も、いかなる法解釈変更も、

可能となる道筋を開いてしまう。




いつの時代になっても、天皇とは、日本国を滅ぼす作用を持っている。




情けない。彼はよく理解しているとおもったのに。



国民の感情論的、法改正論に対して、

私は、こう提案する。





対案があるのが、私の特徴だ。

単なる否定ではないのだ。



一番優れている案だ。




天皇の医師団が、

「これ以上の公務追行は、今上天皇の健康と生命に重大な影響を与える。

（もしくは、重大な疾患を挙げる）

よって、今後、公務からはずすことを必要とする」

と診断書を出せばよいだけだ。




いきなり公務すべてからはずす必要はない。

海外出張の取りやめ、

国内出張のとりやめ、

長時間の立位を必要とする公務のとりやめ、

随時体調を考慮した取りやめ、

（気分で休んでもいいじゃあないか。仮病もありだよ）




そういうスタンスで、十分じゃあないか？

今上天皇や宮内庁も、融通が利かないものだなあ。



これは本当に、21世紀の日本の国政に、大きな影を残すことになるだろう。

今日は職場で、こういう話になった。何気に。

同世代の独り身の女子がいう。

「日本が一番安全」

なにが？

「置き引きもないし」

そのレベル？　僕はブログにも書いたが、昨年京都で置き引きにあったし、後輩に財布の湯基地を掠め取られたこともある。

（彼はバイトの先輩のカードも掠め取り、引き出したので御用となり、僕の分は無事に戻ってきたのだが）

そうか、日本は終わりそうだけど

「最近は人間の質がだめだけど」

はい

「私の生きている間はまだ日本は大丈夫じゃないかしら」

え？




そういうこと。

子どもを作らないと　（そう決め付けていいのか？）

自分が生き残ればそれでいい、という短絡思考になるのか。



なるんだろうなあ。

老人世代が、自分たちの年金を守るのに　（あるいは医療費を護るのに）　必死なように。



若いかどうかを問わず、未来を志向する要因のないものは、

自分だけよければよい、という思考と行動をする。



もう、日本はほんとんど、終わっている。

症状に出尽くさないだけで、

検査値は既に「赤色」を示している。



要観察どころではない。

今すぐ入院を必要とするが、目立った症状がないだけに、

その自覚はなく、説得は大変だ。




すまん、おかしいのは、ゆとり世代だけではなかったのだ。

ゆとり世代には、期待をしていません。

なぜなら、日本人には、彼らは逃げ口上ばかり得意で、真剣に問題に取り組むことがない、からです。




以下の通り。

19歳の女性の新聞投稿。ゆとり世代はだめだといわれるが、

１）学習量が少ないのは確か。

２）言わなければしない。裏を返せば言われればできるということ。

３）知識偏重ではなく、問題解決指向型の教育を受けている。

として、ゆとり世代の利点を書き綴ります。



が、

１）日本にフランスのような、放課後自己責任型教育を取り入れたのですが、

残念、日本人は、学校の宿題が出されないと、勉強をしなかったのです。

自主的に、自分で課題を見つけて勉強をするということがなかった。

それで、受験戦争世代とは大きく学力の差ができてしまった。

（フランスは、学校にいる間だけ公権力によって拘束されるが、校外に出ると自己判断に任されるのだ。ゆえに宿題なし）

２）言われなければできないのだが、いわれても学力が乏しいため、言われたこともできない、のが現状ではないのか？

３）問題解決思考というが、知識が不十分なまま、つまり経済学上の戦場で戦う戦闘力が不十分なまま

経済社会に出てきて、自衛のために、さまざまの自己防御＝言い訳、言い逃れ、がとても得意だとおもう。

できないこと、努力できていないことを指摘すると、できなくても別の方策がある。できないことにはそれなりの理由がある、とか

言い訳ばかりが上手で、一向に「本当の問題解決」に至らない。



こうしたことごとから、残念ながら、これまでのゆとり教育は、

多くの日本人にとって、多大な不利益をもたらした。

本来自主的に勉強してほしかった時間を、

バイトや遊び、下らぬ非行に費やしてしまった。



若い時代の時間の浪費は、人生において本当に痛手であって、

しかも、問題解決といって、目先だけの言い逃れの術を身につけさせせてしまったので、

とんと成長の見込めない世代となった。



こう感じるのは私だけだろうか。



ゆとり世代を自己弁護する19歳の女子の新聞投稿を読んで、

背筋の冷える思いがした。



鉄は熱いうちに叩け。