成長したものだ。

今年度の仕事は特活主任で児童会担当。
ここの学校に来て、４度目の児童会担当。
つまり毎年担当。


４年目ってことで、今年度の児童会は、バージョンアップを図りました。
ウチの学校の流れとして、代表委員会の議題は児童会が作っていたわけです。
これまでは、「学級→学校全体」という流れを重視して、議題について各学級で話し合ったことを代表委員会で出しあい、各学級のいいところを学び会おう、って感じでした。
今年度は、代表委員会に集まるメンバーで、学校の課題を解決していこう、って方向です。

つまり、子どもたちによる自治を意識したわけです。

児童会メンバーは学年の代表。
話し合いや活動でリーダーシップを取れる子が出てきます。
そんな子達でも、この方向転換は難しかったようで、最初の２回くらいは、サッパリ話し合いが進みませんでした。
でも、いつの頃からか、児童会の、議題の立て方、話し合いの進め方が上手になり、活発な議論のできる代表委員会になりました。


そんな、担当教員トゲゾーの気まぐれに付き合える子どもたちですから、とても立派な子達な訳です。

今朝は児童集会がありました。
金曜日に行われた代表委員会で決まったことについて、劇形式で紹介する、なんてことになってました。
金曜日は下校時刻過ぎまで代表委員会の話し合いが続き、劇の打ち合わせできず。
月曜日は５年生の児童会メンバーと話し合っているウチに時間が無くなり、放課後打ち合わせ＆練習。
火曜日は担当トゲゾーの出張。

…ということで、ほとんど私ノータッチでした。

で、今日。
本番当日。
お見事な劇の披露でした。
時間は短いけど、たった２日、それも休み時間や放課後などを自主的に使い、しっかりやるべき事を仕上げる子達。
すごすぎます。
今まで教わったことをしっかり守り、いい発表ができてました。
今朝、初めて通してみましたが、ちょっぴりセリフを直しただけ。


４月から、いろいろ指導してきましたが、ただ言うことを聞いていただけでは、こんな風になれません。
きっと指導されたことを自分の中で考え直し、反省し、次の活動に生かしてきた証でしょう。
夏休み前には、こちらから声をかけなくては進まなかった活動。
前期の終わり頃には
「これ、やっておいたほうがいいですか？いつまでにやったらいいですか？」
と確認して進められるようになりました。
そして、今は
「あ、大丈夫です、先生。それ、もうできてますから。」
だそうです。


もうすぐ卒業してしまう彼ら。
今の活躍ぶりを、ぜひ後輩達にたくさん見せて、道を示してあげて欲しいものです。