参観会の授業は…

国語をやりました。
一昨年流行した「これってホメことば？」をもとに、若者言葉についての授業です。
昨年度やったときは、５番の歌詞を募集していたので、「オリジナルの歌詞を作ろう」って授業しました。
今回は、
「歌詞に出てくる言葉について考えることを通して、最近の若者言葉に目を向け、自分の使っている言葉を振り返る」
ことを目標にしました。

最初は「今から書く文が、ほめている言葉なら○を、ほめていない言葉なら×を、手で作ってね。」といい、次の５つの文を黒板に書きました。
・その服、とても素敵だね。→○
・その服、すごく似合うね。→○
・その服、ひどいね。→×
・その服、かなりかわいいね。→○
・その服、めっちゃやばいね。→△
やはり、５番目は意見が分かれました。
その文の下には、△を板書しました。

「じゃあ、ホントにほめている言葉か、意味を調べてみよう。」と投げかけ、それぞれの言葉の意味を調べ始めました。
・「とても」「すごく」は「非常に」という意味。
・「かなり」は「非常にというほどではないが、そうとうに」という意味。
・「素敵」は「すばらしい」、「にあう」は「よくあっている」、「かわいい」は「愛らしい」
というわけで、他の３つは、ちゃんとほめています。
で、５番目は、というと…
まず「めっちゃ」は「めちゃめちゃ」の変化です。
そして「めちゃめちゃ」の「めちゃ」は「むちゃ」の変化です。
「むちゃ」は道理の通らない様。
子どもたちもよく使う「やばい」は、子どもたちの辞書には載っていません。
なので、大辞林に載っている意味を知らせました。
やばい＝身に危険が迫る様、事がうまく運ばない様

トゲ「ということは、『その服、めっちゃやばい』というのは、『その服は道理が通らなくて危険だ』ということだね？」
子どもたち、爆笑。

トゲ「でも、今の若い人たちは、ほめる言葉として使ってるんだよね？」
トゲ「ほめる言葉としての『ヤバイ』って、どういう意味で使われているのか考えてみよう。」

子どもたち、いろいろ考えてました。
自分が使う状況に置き換えたり、黒板の例文を読み返したり。
そのあと、班で話し合って、発表しました。
出てきた意見は
・ホメことばをまとめたものとして。
・すごい、の上級
・普通にほめる言葉の、倍くらいほめている。
…などでした。

で、『これってホメことば？』を紹介しました。
一番だけ聞かせて、『聞いたら「なにげに」は』でＣＤを止め、子どもたちとの会話でよく出てくる「なにげ」の意味を考えました。
・さりげなく
・なんとなく
・けっこう
が出てきました。
歌では「けっこう」ですが、「なにげ」の元は「なにげない」ですから、なんとなく意味が近いところを通っている感じですね。

ここで、時間になってしまいました。
ホントは、お家の方をグループに交えて、最近気になっている言葉を出し合ってもらうつもりでしたが、配分ミスです。
最近自分が一番気にしている言葉を伝えて、終わりにしました。


この授業は参観会ですから、保護者の方も見ています。
お家に帰っても、少し身の回りの言葉について話す機会になったらいいな、と計画してみた授業です。
今日の日記や音読カードの感想欄に、保護者の方や子どもたちが、どんな反応をしてくれるか楽しみです。