知る　わかる　できる　説明できる

対象者への理解の段階です。

知る
わかる
できる
説明できる

我々の業界だと、
車線変更、駐車の仕方

そのほか、
乗馬とかサーフィン、陶芸とかでも当てはまります。


今の困りごとは小学5年生の算数。

テーマは
単位あたりの数。

例えば、
５個で６５０円のリンゴと７個で８４０円のリンゴでは、１個あたりのねだんは、 どちらが安いでしょう。

割り算をしてそれぞれの1個あたりの値段をだします。

ここから発展して
人口密度、車の燃費、混み具合
こういうのが手を変え、品を変え出てきます。
自身が問題を解くとなると何となくできます。

ただ、割る数、割られる数がどっち？
とか、
比べて数字の大きい方がどうなの？

これを説明するのが難しい。
こちらは理屈が分かってないので。


こういう時のyoutubeはほんとに助かります。
また、上手に説明してくれるし、聞いてる僕も
「なるほど～」
って思わずメモを取ってしまいます。

教育にかけるお金はけちるべきではないのはわかってますが、親の見栄で、
“お父さんが勉強を教える図”
ってのをもう少し味わいたいところです。

少数のかけ算、わり算、面積、比例、平均は何とかクリアできました。

でもこの先、速度、円グラフや帯グラフなどどんどん難易度が上がってきます。
こちらも予習が大変になってきます。

早めに白旗を上げて近所の塾にお願いする方がいいかもですね。

一生懸命に勉強をしてこなかったことが悔やまれます。

無念