懐かしの初任校時代3

結局5年在籍　そのうち担任は4年　つまり一部の教員に担任が回ってくるわけで

それを「平等に」するとクラスが崩壊して　結局学年主任は大弱り　授業担当も苦労します

だって「○×の授業態度が悪い」と言っても担任には何も出来ないんですから

停学生徒が出て家庭訪問しても　保護者に突っ込まれると　そんな担任は弱いので　結局主任が付き添って...

当時困難校がたくさん発生しましたが　それにどう対処するかの方策は手探りで

「今ならどうする？」と言われても　後で赴任する工業高校でもやはり指導は困難だったか

学校は「時間を守る」「約束は守る」「最低限の勉強(努力)はする」「他人に迷惑をかけない」「他人のものは盗まない」等々といってみれば中流階級の価値観を教えるorそれが当然のこととして接する　ところなんですね

ところがいつの間にか日本社会には中流とは言えない層が増えているような気がします

それに気づいたきっかけは工業高校での遠足　神戸元町で現地集合解散だったのですが... 「先生　マクドどこ？」「ゲームセンターどこ？」

小さな頃から親に旅行に連れて行ってもらった経験がない　だから行楽地に行っても　日常と同じことしか出来ないんです(しかもスマホ持ってるだろ！)

三国丘の生徒は違いました　JR京都集合である班は京都大学へ　ある班は錦市場へ　ある班は三十三間堂へ...ちゃんと調べて行けるんですね