小学校の教科書で「湾岸ミッドナイト」を引き合いに出してしまう

　小学校高学年にもなると、国語で漢文も習うんですね。私の頃はどうだったろう？
　娘の宿題で家族の前で音読をするというものがあります。

　「春暁」
　春眠　暁を　覚えず
　処処に　啼鳥を　聞く
　夜来　風雨の　声
　花　落つる　こと　知る　多少

　「春のねむりのここちよさに、夜が明けたのも気がつかなかった。あちらこちらから、鳥の鳴き声が聞こえてくる。昨夜、風雨の音が聞こえていた。花は、いったい、どれくらい落ちたであろうか。」

　ふむ、これはよろしい。次は、

　「春夜」
　春宵　一刻　値　千金
　花に　清香　有り　月に　陰　有り
　歌管　楼台　声　細細
　鞦韆　院落　夜　沈沈

　「春の夜のひと時は、千金のねうちがある。かぐわしい花のかおりがただよい、月はおぼろにかすんでいる。歌や笛の音は、高殿にか細くひびき、ぶらんこのある中庭に、夜が静かにふけていく。」

　………………………………………………
　『春宵一刻値千金』

　あー、これを聞いてしまうと、「湾岸ミッドナイト」、Z32が出てくるあたりの単行本を持ち出し、ブラックバードのセリフを娘に見せてしまう面倒くさい父親です（苦笑）。

　「春は花が咲き月もおぼろ。だが雨も多く霞も出る…。春宵一刻値千金（しゅんしょういっこくあたいせんきん）それはあまりにも少なく千金にも値する日々。」


　おぉ、楠みちはる先生の方がなんだか教科書よりわかりやすく説明しているぞ！
　（いや、教科書とマンガの表現方法を比べてちゃあいけないんですけどね（苦笑））

　もちろん、こんな話は娘には通じず…。
　また、「月がおぼろにかすんでる様」や「春の賑やかさ」を、実体験で「美しい」と感じてなければ、どちらにしてもやはり机上での言葉の羅列です。

　おいおい娘には、いろんな風景を見て感受性を高めていってほしいなぁ。


　うん、今は「湾岸ミッドナイト」を読まなくてもいいから（笑）。