今日の手紙。06-248

今日の言葉を綴っておくスペース。
随時更新。
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昨日05だったヮ…まーいっか。声をききたい…なになに 学校についてかぁ。学校ねぇ…やはり最初は学校側の粗末な部分や劣悪さに目がいくもんだけど。ニュースなりSNSなりで 教師の過酷さ、一部の若年層の眉をひそめるような発言など を見聞きすると フラットになっていく…。それぞれにスポットを当てると 論議に迷いはないんだけどねぇ。学校は 様々な面を育てようとする機関だから 立ち位置が複雑になってきてると思うね。とくに近年は。
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学校への期待値が高すぎるのね。勉強しに行ってね！友達付き合いも頑張ってね！運動もできるようになってね！そして、唯一無二の自分の夢を見つけてね！最近はここに感染対策とかネット利用とかも入ってる感じ。
何でもかんでも教えられる人はもちろん居ないし、何でもかんでもこなせる子はごくわずかしか居ないでしょう…でも学校の外では「それが社会の縮図」と言われてしまい、なにもかも身につけなくてはならない。ちょっと大袈裟に言うとそうかな？
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なんてか…、自論ね。時代の変化と同時に 若年層から「可視できる未熟さ」は失われていったんだろうね。悪い言い方すると「可愛げがない」など、その類。昔って…物事の大半は大人が全て上回る世界だったんじゃないか。考え方も経験も。だから大人も「助けてやらなきゃ」という意識が無条件であった。
それがやがてネオ英才教育的な環境になる（偏りはあるけど）。大して社会経験はないけれど 多くの人を納得させることができる、とか 前歴のないことができるとかが わりと普通に知れるようになってきた。昔よりも子供は子供らしくなくなったし、大人と遜色ない意見も好きに述べるようになった。
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自ずと大人も「子供扱いは必要ない」と考えて 手加減しなくなるじゃない。「君らはそれだけ自分を持ってるんだから、1人の人として扱うからね」って感じで。
だけどそれが 全数の若年層じゃないからねぇ。いっぱしの事言う人もいれば 子供扱いを望んでいる人もいる。なんかそこの差がすごいかなぁ。
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どうかねぇ。現状大人が「聞いてあげよう」じゃなく「じゃあ自分で変えれば？」的なスタンス…のようにおもう。そこには色々な感情もありそうだが…。
まぁ大人でも子どもでも、言うだけ言って助けて助けてと懇願する態度は嫌がられてしまうがね…。
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