秋田へ，クルマで行ってきた(前編)　野外活動の「下見」とは

８月７～８日，本校の野外活動の下見に，再び秋田県まで行ってきました。
前回は，休みを利用しての観光ドライブだったので，角館周遊に時間をたっぷり使いましたが，今回は正式に出張認可を受けておりますので，勝手な真似などできるわけがありません。目的を果たすべく，２日間走り回っていました。

今回は，この「下見」について説明ということで，実際走り回った際の内容は次回のブログにて触れさせてください。



中学校の「野外活動」ですが，現在のそれは，だいぶ以前のものとは様変わりしているかもしれません。

●野外炊飯がない。
　これが可能な場所はかなり限られており，特にある程度の規模の学校になると「かまど」の数も膨大に必要になるので難しくなります。
　何より，雨天時でも実施可能な計画でないといけないので，屋根なしのところでの野外炊飯は計画の段階で駄目になることがほとんどです。

●テントキャンプをしない
　同じく，生徒数に見合った数の確保と，雨天時の活動の制限もあり，やったとしても据え置きのテント(キャンプ場に最初から張ってある)を利用するケースでした。
　じゃあどこに宿泊するのか，というと，「ホテル」「民宿」そして「民泊」となります。

●キャンプファイヤーがない
　野外炊飯なし，テントなし，となると，当然実施場所がキャンプ場や「少年自然の家」ではなくなるので，このイベントもなくなります。

●人とのふれあいを重視する　→　「民泊」
　最近の野外活動から外せなくなっているのは，この流れです。
　「田舎に泊まろう」という番組のイメージに近いかと思います。
　数人ずつに分かれて，それぞれのお宅に一晩生徒たちが宿泊し，お手伝いや体験を通して学ぶ，ということをします。
　ただ，民泊には各家庭の経験と協力が必要で，事前の割り振りや調整はかなり難航します。特に，直前になって民泊先のご都合がつかなくなった(※冠婚葬祭等)際の対応や，当日の生徒の何かあったときの対応など，終わるまで気が抜けません。

●郷土芸能体験・農業体験
　おそらく「天候に影響を受けにくい」「人とふれあう」から，このあたりがメインになるのですが，秋田県は「田沢湖芸術村」という一大施設があるので，かなり利用する中学校も多いようです。

●地方都市内自主研修
　仙台市街，山形市街，盛岡市街など，どこで行うかで広さと時間と自由度が決まりますが，「計画を立てさせる」という点が次につながるので，ほぼ必ず自主研修を取り入れてきました。「次」というのは，修学旅行のことです。修学旅行では，丸一日の自主研修がメインとなることも多いので，その練習として行うわけです。

というわけで，下見の目的は以下の通りです。
１日目
●主にお世話になるところ(体験場所，宿泊施設)の，現地打ち合わせ
●周辺の病院，コンビニ，スーパー等の確認
●当日のルートの把握と，移動にかかる所要時間の計測
●宿泊施設に実際に泊まる
●必要な写真を撮り，資料を集める

２日目
●民泊先の場所確認と，その目印の把握

・・・最後の項が，大変です。今回は４０件あります。
手元には住所と，簡単に場所を示した地図のみ。
この地図のエリアの広いこと。南北５０ｋｍ以上，東西３０ｋｍ以上。
ここを走り回るのが，２日目。
幸いインスパイアくんには，かなり優秀なカーナビを付けていますが，さてどうか。
次回，このへんについて，珍道中ぶりをご報告させて頂きます。